RPS AKHLAK TASAWUF

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH: Akhlaq dan Tasawuf

Program Studi: Pendidikan Agama Islam (PAI) / Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) / Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)
Perguruan Tinggi: STAI Al-Hikmah Jakarta
Semester: 1 / Ganjil
Jumlah SKS: 2 SKS
Dosen Pengampu: Dr. Taufik Abdillah Syukur, MA

---

1. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Akhlaq dan Tasawuf membahas konsep, prinsip, dan praktik pembinaan kepribadian Islam berdasarkan nilai-nilai moral (akhlaq) dan spiritual (tasawuf). Mahasiswa akan memahami keterkaitan antara akidah, syariat, dan akhlak; serta meneladani kehidupan para sufi dalam mengembangkan keikhlasan, kesabaran, tawakal, dan cinta kepada Allah.
Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kepribadian yang berakhlak mulia, berjiwa tenang, dan mampu menginternalisasi nilai-nilai spiritual dalam kehidupan pribadi maupun sosial.

---

2. Capaian Pembelajaran

A. Capaian Pembelajaran Program Studi (CP-PS):

1. Menguasai konsep dasar keislaman secara komprehensif.

2. Mampu meneladani nilai-nilai akhlak dan spiritual dalam kehidupan.

3. Memiliki kepribadian islami yang mencerminkan akhlakul karimah.

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK):
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu:

1. Menjelaskan hakikat, ruang lingkup, dan tujuan akhlak serta tasawuf.

2. Memahami hubungan antara rukun Islam, iman, dan ihsan dalam pembentukan akhlak.

3. Menjelaskan konsep dasar ilmu tasawuf dan sejarah perkembangannya.

4. Menginternalisasi nilai-nilai akhlak dan tasawuf seperti taubat, sabar, syukur, ikhlas, tawakal, ridha, dan mahabbah.

5. Menerapkan nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari, baik pribadi maupun sosial.

---

3. Sub-Capaian Pembelajaran (CPMK Turunan)

Kode	Capaian Sub-Materi	Indikator Keberhasilan
CPMK-1	Memahami pengertian dan urgensi akhlak dan tasawuf	Mampu menjelaskan hakikat, ruang lingkup, dan tujuan akhlak dan tasawuf
CPMK-2	Menjelaskan pokok-pokok ajaran Islam	Mampu menguraikan kaitan antara iman, Islam, dan ihsan
CPMK-3	Memahami ilmu tasawuf dan sejarahnya	Dapat menjelaskan tokoh-tokoh dan aliran tasawuf
CPMK-4	Mengamalkan nilai-nilai tasawuf dalam kehidupan	Menunjukkan sikap taubat, sabar, syukur, tawakal, dan ikhlas dalam keseharian

---

4. Rencana Pembelajaran per Pertemuan (16 Minggu)

Minggu	Pokok Bahasan	Sub Pokok Bahasan / Aktivitas	Metode	Penilaian
1	Pengantar Akhlak dan Tasawuf	Pengertian, ruang lingkup, dan pentingnya akhlak serta tasawuf dalam Islam	Ceramah interaktif, tanya jawab	Partisipasi
2	Pokok-Pokok Ajaran Islam	Rukun Islam, Rukun Iman, dan Ihsan serta keterkaitannya dalam pembinaan akhlak	Kajian teks & diskusi	Tugas ringkas
3	Ilmu Tasawuf	Sejarah, cabang-cabang, dan tujuan ilmu tasawuf; hubungan tasawuf dengan syariat	Ceramah, studi literatur	Laporan ringkas
4	Taubat (التوبة)	Pengertian, syarat taubat, dan makna kembali kepada Allah	Tadabbur ayat & diskusi	Refleksi pribadi
5	Khauf dan Raja (الخوف والرجاء)	Rasa takut dan harap dalam keseimbangan spiritual	Diskusi nilai dan pengalaman spiritual	Tugas individu
6	Zuhud (الزهد)	Makna zuhud, bukan meninggalkan dunia tetapi mengendalikan hawa nafsu	Ceramah dan studi tokoh sufi	Tugas ringkas
7	Sabar (الصبر)	Macam-macam sabar dan keutamaannya dalam menghadapi ujian	Kajian ayat dan hadis	Ujian tengah semester (UTS)
8	Syukur (الشكر)	Konsep syukur dalam Islam dan cara mengimplementasikannya	Diskusi reflektif	Penilaian formatif
9	Ikhlas (الإخلاص)	Makna ikhlas, tanda-tanda, dan cara menjaga keikhlasan dalam amal	Kajian dan simulasi	Penilaian sikap
10	Tawakal (التوكل)	Pengertian, kedudukan tawakal, dan contoh nyata dalam kehidupan Nabi	Diskusi dan refleksi	Tugas kelompok
11	Ridha (الرضا)	Arti ridha terhadap takdir Allah dan dampaknya pada ketenangan jiwa	Ceramah & studi ayat	Tugas reflektif
12	Mahabbah (المحبة)	Cinta kepada Allah dan Rasul; tanda-tanda mahabbah sejati	Diskusi nilai spiritual	Review makalah
13	Dzikir dan Dzikrul Maut (ذكر الموت)	Makna dzikir, mengingat kematian, dan kesadaran spiritual	Tadabbur dan renungan	Refleksi tertulis
14	Integrasi Akhlak dan Tasawuf dalam Kehidupan Modern	Relevansi nilai tasawuf dalam pendidikan dan sosial	Presentasi kelompok	Penilaian presentasi
15	Review dan Kajian Akhir	Diskusi komprehensif seluruh materi dan aplikasi nilai akhlak-tasawuf	Seminar mahasiswa	Penilaian formatif
16	Ujian Akhir Semester (UAS)	Ujian tulis atau proyek refleksi spiritual	Ujian / Makalah	Nilai akhir

---

5. Metode Pembelajaran

· Pendekatan: Humanistik dan reflektif

· Metode:

o Ceramah interaktif

o Diskusi dan studi tokoh

o Tadabbur ayat dan hadis

o Refleksi dan praktik nilai akhlak

o Presentasi dan proyek kelompok

---

6. Media dan Sumber Belajar

Buku Utama:

1. Al-Ghazali, Ihya’ ‘Ulum al-Din

2. Harun Nasution, Falsafah dan Mistisisme dalam Islam

3. Hamka, Tasawuf Modern

4. M. Quraish Shihab, Wawasan Al-Qur’an

5. A. Musthafa Zahri, Kunci Memahami Tasawuf

Sumber Tambahan:

· Al-Qur’an dan Hadis

· Kitab Risalah al-Qusyairiyyah

· Jurnal dan artikel tasawuf modern

· Video refleksi dan kisah sufi

---

7. Evaluasi dan Penilaian

Komponen Penilaian	Bobot
Kehadiran dan Partisipasi	10%
Tugas Individu / Refleksi	20%
Presentasi / Proyek Kelompok	20%
Ujian Tengah Semester (UTS)	20%
Ujian Akhir Semester (UAS)	30%
Total	100%

---

8. Etika dan Aturan Perkuliahan

1. Kehadiran minimal 75% untuk mengikuti UAS.

2. Mahasiswa wajib menjaga adab dalam diskusi dan tugas.

3. Mahasiswa diharapkan menunjukkan perilaku dan tutur kata yang mencerminkan akhlakul karimah.